Waqfiya, T. ., & Rana, H. A. S. (2023). زيادة فهم الطلاب لمحتوى قراءة النصوص العربية باستخدام تقنية القراءة والتركيب المتكاملة التعاونية (CIRC). Ma’arif Journal of Education, Madrasah Innovation and Aswaja Studies, 2(2), 73–78. https://doi.org/10.69966/mjemias.v2i2.38